Une étude britannique associe le temps d’écran à des retards de développement chez les moins de deux ans
Des chercheurs britanniques estiment que l’exposition précoce aux écrans pourrait freiner le développement du langage, limiter les interactions sociales et réduire les activités physiques essentielles aux tout-petits.
Évolution chronologique
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Une étude britannique associe le temps d’écran à des retards de développement chez les moins de deux ans
Une étude britannique de référence alerte sur les risques du temps d’écran chez les moins de deux ans : retards de langage, moins de jeux physiques et d’interactions sociales.